倘若对方欲拒还迎，那么就不能半途而废，要坚持下去不松手，就能达成目的。
但如果对方玩命地抗拒，这时候就不能强来了，那样违背人家意愿，轻则违背道德，重则违反法律。
所以不能教条主义，要根据遇到的实际情况，做出合适的相适应的对应措施。
李茂见状，也就不能继续下去，只好坐直了身子，但一只手却依然揽住周采薇的腰肢，这个举动她刚才并没有反对。
或许真是自己太心急了。
“怎么回事？”
但李茂还是摆出一副不高心样子，轻声问道。
周采薇笑得眼睛都弯成了月牙儿，但黑暗中的李茂并没有看见。
“你刚才吃了泡菜，有股大蒜味！”
卧槽！居然是这个原因！
狗日的韩式泡菜，加花椒八角也行，加特么什么大蒜！
李茂心里骂着，嘴上却调侃道：“这才够味啊！”
“你自己慢慢回味去吧。”周采薇掩着口笑道。
晚上十点多的时候电影终于结束了，李茂一边扭头打着呵欠，一边伸着懒腰，今简直是太累人了，一只手不得不挽着周采薇的腰，却不能够更进一步，电影看上去很搞笑，实则很无聊，看得人昏昏欲睡。
周采薇兴致依然很高，还在讨论着电影里的剧情。
“最后还好是个大团圆的结局，两个人还是走到了一起。”
“那是，要不然就没有票房了。”
“不过我还是觉得，”如果马须仁真是个穷光蛋的话，未必能够挽回这段感情。
“那是，男人可以装穷，但不能真穷。”
周采薇并不认同这个观点：“你这样，太绝对了吧？”
李茂停下脚步：“举个例子，一个穷子冒充有钱人和女孩谈恋爱，最终被女孩发现真相，百分之九十九的女孩是坚决要分手的，毕竟诚实是最重要的品质。”
“那是当然。”周采薇点点头。
“再举个例子，一个有钱人冒充穷人和女孩谈恋爱，后来女孩发现了真相后，女孩会怎样？十有八九会选择原谅这个男孩，毕竟她爱的是这个人，又不是他的钱。”
“也对！”周采薇想了想，道。
“你结合起来看看。”李茂笑着问道。
周采薇彻底愣住了，想了会儿：“你有没有骗我？”
李茂惊愕地看了一眼周采薇，心想你这第六感也太敏锐了，这是要燃烧宇宙？
好在老男人心理素质足够好，不动声色地道：“你老家也住万庄镇，我家的底细就在那儿，最多我现在忙着搞搞副业，这你也是知道的。”
周采薇笑着道：“我不是担心你，突然是个亿万身家的富豪，我心理上承受不了啊。”
李茂如有所思地点点头：“回头我好好去问问我爸，我到底是不是个隐藏着的富二代。”
“去你的，没个正形。”周采薇啐了一口。
外面的风有些冷，她紧了紧风衣：“赶紧走吧，给你找个地方住下。”
这时候的春州，星级酒店难找，但一般的宾馆却不少，走了几分钟就遇到了一家。
“你要不，一起？”
李茂试探着问道，上一次已经问过一次了，这一次李茂也没抱什么希望。
果然周采薇轻轻推了他一把：“你早点休息吧，我打车回去了。”
“我送你上了车之后，再进去。”
李茂坚持陪着她等出租车，周采薇也就没有拒绝，双手环抱在胸前，脸上满满的都是笑意，嘴角微微上扬，眼睛里倒映着路灯的光芒，显得熠熠生辉。
等到了出租车之后，李茂还记了记车牌号，叮嘱了一句：“到家之后，第一时间发个信息给我。”
司机是个大姐，都不乐意了：“伙子，我一个女人你还担心什么，不会拿你女朋友怎么样的。”
李茂趴在车窗上笑笑：“大姐，真不是针对你，只要是太晚了。”
“啧啧，真难怪，”大姐扭头看了一眼已经坐在后座的周采薇，“我有个这么漂亮的女朋友，也不放心的。”
李茂笑着掏出二十元钱：“送到永春区，谢谢。”
从这个地方倒永春区，估计不到十块钱，李茂给了二十块，司机大姐笑呵呵地接过来：“你就放心好了，保准安全送到。”
送走了周采薇，李茂这才走进宾馆，开了一个房间。
洗完澡之后，拿起手机一看，周采薇已经发来了一条短信：安全到家，不要想我，好好睡觉。
……
第二一早，李茂就赶紧乘坐第一班公交车回到里余镇。
上午他没有课，在办公室处理了一些课务，不管副业干得怎么样，主业还是要当回事，教书育饶责任很大，绝对不能因为其他事情，耽搁了那四十几个学生。
柳云卉还是一如既往地认真负责，作业批改完了之后，还喜欢利用课余时间找几个学生来单独辅导订正作业。
“你这样累不累？”李茂都看不下去了。
“我也不想，可是，这两个学生始终默写不过关。”柳云卉有些无奈地道。
“我教你个办法，绝对有用，能省不少事呢。”
李茂坏笑着道：“不过，我可不能白教你，得收点好处费。”
“要钱？”柳云卉一愣，她还记得自己欠着李茂一百二十块钱。
“你过来，我只告诉你一个人。”李茂冲她一招手，神神秘秘地道。
柳云卉犹豫了一下，还是走了过去，声问：“贵不贵啊？”
李茂忍住笑：“不贵，就是亲我一下。”
柳云卉脸上一红，转头看了看四周，发现同事们并没有关注他们，这才稍稍放下心来，但还是有些不好意思，低了下头。
“真的是，开不起玩笑！”李茂嘟哝了一句，然后介绍道，“你完全可以采取分层级管理的模式，只要抓住几个关键的学生，按层次分派任务，一层管理一层，这样不但减轻了自己的负担，还能提高学生的管理能力、协调能力。”
柳云卉听得云遮雾绕的：“能不能，能不能具体一点。”
“就是你根据综合能力的高低，将学生分为三四层，你只对第一层学生负责，点对点指导；第一层的学生各负责两到三个第二层次的学生，以此类推下去，用优秀学生带动一般学生，一般学生带动较差的学生，模范引领，彼此监督，相互促进。”