“林蓓安、林蓓安同学醒一醒？”
语文老师单手抱着语文课本，另一只手试探性的敲在少女的桌角。
班里的其他同学不由转过头
看向那坐在靠窗第三排、被阳光浸洒包围，沉睡其中的清丽少女林蓓安。
听着呼唤声
林蓓安从梦中醒转，眉毛微蹙略带不耐的单手托腮幽幽的道“老师，有事吗？”
她一整晚都没睡好
到了学校补觉，却没想到再一次做个跟昨晚一模一样的梦
——梦里的女王依然重复说着同样的话。
“在我语文课上睡觉，你说我找你有事没事？”
语文老师被林蓓安一句话问的甚觉好笑“上课困成这个样子，晚上干什么去了？”
“老师！”
同桌苏南连忙举手笑嘻嘻接话道“这不是要期末考试了吗，所以安神晚上帮我补课补到很晚，都怪我都怪我！”
“是吗？”
语文老师瞅瞅苏南再看看林蓓安，真是拿这个学霸没有办法，只好无奈摇头道
“那林蓓安，你站起来清醒一下，顺便读一遍第68页第三句然后解释一遍。”
同桌苏南十分贴心的将林蓓安的书翻开，然后递到她的手中，顺带着还伸出食指戳戳那第三句。
“盖国在钜燕南、倭北。倭属燕。”
林蓓安本来的困意满满，在读到这句文言文时清醒许多，声音清冷的解释道
“这句话的意思是：盖国在大燕国的南面，倭国的北面。倭国隶属于燕国。”
“嗯，没错。”
语文老师点点头示意林蓓安坐下
然后转身走向讲台边说边道“这句话出自《山海经·海内北经》，也是最早关于倭与中原的相关记载文献……”
盖国指的是春秋战国时期，朝鲜半岛南部部落的统称。
而倭国是r国的古称。
“倭国曾经属于过我大中原的燕国？”
一众同学们纷纷好奇而又感到意外“不过老师，中倭交往不是从秦汉时期开始的吗？”
“因为秦时期的f书k儒，使得秦汉之前倭与中原各国的交往记录付之一炬，所以研究学家误以为是秦汉以后才有所来往……”
随着下课铃声响起
苏南立马掏出手机进入游戏页面“方才老师提到倭国，我立马就想到游戏《隂阳师》里的人物！”
“我都抽到好几张ssr了。”
“来来来同学们跟我组队！”
苏南招呼着前后桌，还不忘问林蓓安一嘴“安神，你真的不下载一个跟我一起玩？”
“打游戏对我来说太简单。”林蓓安这么说着。视线，依然还盯着语文课本上的【倭国】二字。
耳边就是他们打游戏的对话声
“安倍晴明的言灵·缚能让目标受到的伤害增加10%，结界继承百分之5的生命值，技能冷却两个回合。”跟苏南组队的男生提醒道。
“我打游戏从来不记这些，只要能把别人打掉血的就是好技能！”苏南摇头晃脑的道
“沉迷于我安倍晴明大人的帅气。”
——安倍晴明。
听到这四个字，林蓓安的注意力终于被她们吸引过去，视线落在屏幕上那美型的动漫漫画人物，还有式神图案。
“历史上记载的安倍晴明可没有这么帅。”
语文课代表回头举起手机，将图片朝向她们
“看，这个土肥圆两撇胡的怪蜀黍画像，就是安倍晴明！”
“你对安倍晴明知道多少？”一直沉默的林蓓安忽然开口，淡然自若的眸子就望向语文课代表。