第五十九章 秦雪的小宇宙
“《伤不起》！”一个学生大叫道。
“去你的！”
提议的学生立刻受到几乎是全班同学的围攻，显然这首歌不是他们的菜。
那个学生坏笑起来，显然他也是乱说的。
“周笔畅的《慢慢》！”另一个学生提议道。
秦雪俏生生地说：“这首歌我不会唱。”
“秦雪，你自己选一首，要不然下首歌他们说什么你就唱什么。”陆松以非常肯定的语气说。
其他学生一听这话，立刻露出坏笑，他们已经瞬间想到了十多个可以恶整秦雪的歌。
比如说，《月亮之上》、《最炫民族风》、《香水有毒》，嘿嘿嘿——
这么一说，秦雪立刻紧张起来，很快就选定了一首歌，说：“那我就唱一首邓紫棋的《泡沫》吧！”
哗——
众人惊呼出声。
这首歌是时下最流行的一首歌，是前一阵非常轰动的节目《我是歌手》比赛中爆火的歌手邓紫棋的原创。
这首歌唱到后面需要相当的爆发力和肺活量，相当考验歌手的唱歌水平，邓紫棋凭借这首歌在那一期节目中力压众多成名歌手，拿了单场第一！
这个安静内向的女孩要唱这么一首具有爆发力的歌？
“不自量力！”
方才那个其貌不扬的女生暗道：“就等着出丑吧！”
陆松把讲台让了出来，说：“好，下面有请秦雪同学给我们唱一首，呃……叫什么名字来着？”
“泡沫！”同学们叫道。
“好，泡沫！”陆松站到讲台下面，对众人道：“大家鼓掌欢迎秦雪上台！”
话音方落，下面立刻响起了热烈的掌声！
还要去前面唱啊……秦雪犹豫了一下，这才走到讲台前面。
秦雪默立一会，平静了一下心情，低声唱道：“阳光下的泡沫，是彩色的。就像被骗的我，是幸福的。追究什么对错，你的谎言，基于你还爱我……”
声音好小啊，陆松皱了皱眉，说：“大家鼓掌，给秦雪一点鼓励！”
同学们又鼓起了掌。
掌声之后，秦雪的声线开始展露，声音也逐渐增加。假如陆松知道这首歌本来就是这么唱的，一定会笑自己是个土鳖。
秦雪：“再美的花朵，盛开过就凋落。再亮眼的星，一闪过就堕落……”
有点意思，陆松点点头，觉得秦雪唱的还不错。被歌声感染，不禁有了一点伤春悲秋的意味。
此刻，陆松感觉自己听到的不是一首歌，而是一个伤怀的少女，在沉稳低吟中道出爱与承诺的脆弱。
然而，当秦雪唱到**部分的时候，把陆松惊得差点跌破眼镜！
秦雪的歌声随着歌曲的节奏在一刹那爆发！
“全都是泡沫，只一刹的花火——”
好强悍的爆发力！！
一种心碎的感觉在心里弥漫，陆松的整个情绪都被调动起来，甚至就连经常听这首歌的学生们也都叹为观止！
好好听啊！
众人头一次听秦雪唱歌，本来没报什么希望，不过是因为秦雪长得好看，这才捧捧场，这会竟然全都被她的歌声震撼了。
虽然秦雪和邓紫棋的嗓音略有些不同，但是她已经唱出了《泡沫》骨子里的味道。
这时候，两个学生送完了教导主任，在走廊上一阵奔跑，终于冲到了教室门口。
陆松下意识的伸手拦住，保护教室中沉醉的气氛不被破坏。
“说什么你爱我，如果骗我，我宁愿你沉默。”
太赞了！！！
一个学生情不自禁用上了网络术语。
秦雪白嫩的脸颊因为紧张而泛红，看着下面学生赞许的表情，眼中闪过一丝欣喜。
陆松笑道：“这不唱的挺好么，文艺委员有没有？没有我也给秦雪了啊！”
“有的。”一个学生说道。
“哦，那算了。”陆松笑了笑，对秦雪说：“好了，回去坐好。”
下面的一个女生眼中闪过一丝不屑。
冷红菲心中暗道：“一首歌就让她当文艺委员，凭什么？就只有她会唱歌吗！”
门口的两个学生气喘吁吁地说：“老师，我们回来了！”
陆松点点头说：“去吧。”
两个学生回到座位上，其中一个说道：“老师，下面该谁唱了？”
“唱什么唱！一节课就剩下不到一半时间了，今天的课还没讲呢。”陆松翻开课本，说：“都坐好了，下面开始上课。”
学生们立刻无精打采起来。
几个学生意犹未尽的把耳机塞入耳中，重温一下原版的《泡沫》。
陆松拿起书本，想了想又把书本放下，说：“你们懂得‘逗号’的用法么？”
陆松这么一说，下面更无精打采了，一个学生无聊地说：“老师，虽然是二年级，但是我们是高中生。”
“老师，你是不是拿错教案了，学习‘逗号’是小学一年级的内容吧？”
陆松淡淡一笑，道：“那你们谁能告诉我，‘逗号’怎么用？”
学生们都露出一副我根本不屑说的样子。
陆松笑道：“来，你们谁来教教我‘逗号’的用法，本老师我洗耳恭听。”
一个老师连‘逗号’都不会用，他这个老师是怎么当的，白痴吗？
学生们无奈地把目光落在了周可身上，这货的学习常年第一，倒数的。
周可察觉到了众人的目光，顿时有了一种强烈使命感。
好，既然你不懂，那小爷就教教你！别看我现在学习不行，小学我还考过全班第二呢！
周可懒洋洋地站起来，说：“‘逗号’，就是一边逗，一边溜号。”
“哈哈哈哈！”全班都笑了起来。
陆松一粉笔头丢中他的脑门，说：“把粉笔头捡起来，到台上讲！”
周可捂着脑门，心道：“这英雄不好当啊，要忍一时之气，开万世之功业！”
走到台前，周可拿手里的粉笔在黑板上画了个小蝌蚪，然后才把粉笔丢进粉笔盒里。
“老师你看好，这个叫‘逗号’。”周可指着黑板上的小蝌蚪，说：“它的用法很简单，就是将一句完整的话分段，方便理解和阅读。”
陆松点点头说：“说的不错，然后呢？”
“然后？”
周可笑道：“还有什么然后，‘逗号’就是这么用，不过你要是想知道‘分号’、‘顿号’、‘引号’等等符号怎么使用，他们之间有什么区别的话，就得给我交学费了。”说着，周可吊儿郎当地晃荡着腿，得意洋洋地把手伸到陆松面前。
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