30。流言的诞生
自从计慧的“初潮门”过去了以后，周晓语见了张家新总是躲着走。
你问为什么？自从那天两人“深入探讨”计慧同学所受的羞侮时，张家新不经意地说：“我的女人”之类的话，而且字里行问无不透露出这个所谓的“女人”就是周晓语本人后，她就开始绕着他走了。
只是再怎么绕也是同班同学，抬头不见低头见的，尤其一个是班长，另一个是学习委员。那时的学习委员就是班长的左右手，也就是说，只要是他们班里开个会啊，搞个活动啊，两个人总是无可避免地碰在一起。
转眼到了十二月下旬，即将期末考试，这段时间估计是所有学生最用功的时候，不过周晓语却除外，自从她上学以后，从来就不需要做什么临时抱佛脚的事，可怪就怪在她每回都能考第一，这是令很多学生羡慕嫉妒恨的地方。
就连张家新都暂时收起了心开始认真复习，可是反观周晓语仍然没有一点考前压力，下了课或午休的时候，该干什么干什么。
虽然现在没人陪她聊天，玩游戏，可是她仍然可以自娱自乐，有时抱着用奖学金买的随身听听音乐，有时则是拿着一本别人看不懂的课外书看得津津有味，当然更多的时候，她会去操场上跑跑步，用她的话来说，就是运动减压。
可是任何一个长眼睛的人都看不出她身上有什么压力，还减个屁啊！当然，这句话可没人有胆子当着她的面说出来，谁叫人家功课比你好呢！
这天第二节课下课，某男生跑到周晓语这里问问题，谁让她是学习委员，功课又是全校出了名的好，而且在班上人缘也不错，平常谁有问题，不论男女，她都是有问必答的。
这男生叫计杰，读书可认真了，班里有些同学都叫他书呆子，因为他真的很喜欢读书，不懂就问是他的习惯。
以前他有问题总是去问张家新，可自从有一次张家新不在，他试着去问周晓语时，才发现，原来她的讲解比张家新更为细致，甚至比老师讲得还在通俗易懂，于是他渐渐地往周晓语身边跑得勤了点
可是这天，计杰刚跑过来翻开作业本，就觉得来自不远处的一道目光像是要把他生吞活剥了一样。
可想而知，计杰顶着这样的目光，就是再细致的讲解也听不进去了，好几次偷偷看向目光的主人－－张家新，琢磨着为了自己的小命着想，是不是该离周晓语远点……
“计杰，你听懂了吗？”周晓语自然也感受到那道目光，不过她却没有受什么影响，何况张家新的这道满含占有欲的目光也令她非常恼火，他凭什么这样看自己，托他的福，现在学校已有一些关于他们俩的绯闻了，周晓语可不想再闹出什么事来，她清楚地记得自己的人生规划。
“懂了，懂了！”可怜的计杰，大冬天里已经觉得自己出了一身冷汗，也不管刚才听进去多少，像只小鸡啄米一样地点着头，末了还加了一句：“谢谢周晓语同学！”说完有点狼狈地跑回了自己的座位。
下面一节是语文课，是班主任吴老师的课，自从班上有传言张家新和周晓语的事情后，她就特别关注他们俩儿。
像这节课，张家新正隔着过道对周晓语施加“眼神压力”，而周晓语却直当没瞧见，异常安静地听课，似乎很认真。
吴老师将一切看在眼里，心里想着给两人一个警告，便点名让张家新念下一节课文。
可好死不死，刚刚吴老师讲课时他把注意力全放在周晓语身上了，根本不知道下一节是哪一节，只好窘迫地看了眼周晓语，没想到她竟然好心地侧过书，指着语文书上的一节。
张家新这时真是感谢自己2。0的视力，从刚才下课时一直屯积在心里的闷气顿时烟消云散了，赶紧按照指示将那一段课文念给老师听。
吴老师听完，很玩味地看着他们俩说：“你们俩关系还真不是一般的好嘛。”
全班同学听了这句话，都看向周晓语和张家新。
周晓语的脸瞬时红了一片，嚅嚅嘴刚想开口，就听张家新抢先回答：“老师您不是经常教育我们要互相帮助，共同努力，才能共同进步嘛
！”
吴老师一窒，随即又露出一个似笑非笑的表情，说：“说得对，说得对，是要互相帮助，才能共同进步。”说完，还“呵呵”地干笑了两声。
全班也跟着笑了起来，只不过有人是真笑，有人是假笑。
等下课了，周晓语发现很多同学都往她这边瞧，眼神都似是而非的，这让她很恼火，早知道就不帮那小家伙了。
可她刚想出去透口气，却被张家新一把拉住。
“干嘛？”此时周晓语的口气很冲。
张家新揉着红红的眼睛，对她说：“好像有东西进我眼睛了，能帮我看看吗？有点疼！”
周晓语的目光刚刚扫上他的同桌蔡文，那家伙居然很没义气地跑了，这会她想不帮忙也不成了，再这么揉下去，两只眼睛会肿成什么样都不知道。
“哪只眼睛？”周晓语没好气地问。
“两只好像都有，你先看看是不是有。”
张家新把周晓语按在自己座位上，对着他的眼睛，他也对上周晓语的双眸
周晓语发誓自己真的认真看了，也看不出张家新眼睛里有什么东西，两人差不多对视了几十秒钟，突然一个不和谐地声音传了过来，“不要脸，小小年纪就会对着男生眉目传情了。”
没等周晓语说话，张家新就冲着对方吼了过去，“关你p事，她再怎么样也比你好，当着全校同学的面‘宣布’自己成人了。”
计慧没想到张家新还会把这件事翻出来，眼圈一红，捂着嘴往教室外跑。
于是，周晓语和张家新的绯闻就这么从初一（1）班蔓延开了……
－－－－－－题外话－－－－－－
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