高二择鸿一班，距离三班也不远，只隔了一个教师办公室和一个二班罢了。白易洋被调到二班了。
当然，夏琴初不再是体委了。她将那火红色的球服叠好，，掩盖住那上面几个黄色的大字，交给谷老师，问：“老师，这个交给谁?”
“嗯，交给班长吧，萧钟阳。”谷老师指指旁边的座位，萧钟阳不在座位上，不知去哪了。
“那，哨子给谁？”
“哨子是你自己买的？”
“不是，用班费买的。”
“那先交着吧，也放在这。”
夏琴初搬着一摞一摞的书离开教室，没有人来帮她的忙，别人都在自顾自地搬自己的书。无奈，无奈，成绩好的同学留在原班，成绩较差的换到别的班去，特别差的赶到普通班。
夏琴初的成绩特别稳定，在择鸿性总是排在拿1 4 0 名到1 60 名之间——为什么要以1 4 0 为调班的分界线呢？为什么不用160呢？她愤怒了，学校就这么残酷么？夏琴初将一摞书重重地摔在一班的走廊上，发出巨大的响声，引来许多人的目光，但她不管，转身去三班再搬最后的一摞书。
在三班狭窄的门口遇见萧钟阳。萧钟阳不会再做那绅士般的“请”了，他往门轴上一靠。示意让她先过去。夏琴初张了张嘴，但最终也没有再说什么。
还能说些什么呢？
当然，不少同学搬着书从三班离开，也有不少同学搬着书走进来。一班也一样。当夏琴初走进一班的教室，看到五十多张新面孔时，她还是不明白，她已经与三班无缘了。夏琴初不甘心啊！她在心中大吼：一定要回去。
夏琴阳的同桌叫慕静，从二班调过来的。慕静有些胖，但长得特别漂亮。还有，慕静比夏琴初还要自恋，她们刚认识了没几天，慕静就问:“同桌，我好看不好看？”
“没有我好看。”夏琴阳回怼一句。
“哇，你是第二个！”她露出很惊讶的表情，“之前我问了那么多人这个问题，只有二班的小梦这样回答过我，现在我和她特别要好，我相信我们也能成为特好的朋友！”
这人太耿直了吧。夏琴初笑笑：“嗯”
在她们的谈话中，夏琴初得知，慕静与颜莫阳是小学同学，也是初中同学，当然，也认识萧钟阳，不过，她在八年的时没有好好学习，当时升九年级的时候被调到B班去了。
“原来初中也有调班制度啊！”
夏琴初后面的男生叫林羽帅，一班体委，又高又壮又帅，性格还挺高傲的——人家都是有女朋友的人了，高三文科班的。
俗话说，同行是冤家。夏琴初怎么看林羽帅就怎么气。
林羽帅同桌是周玉扬，和夏琴初一样，从三班来的，周玉扬，周煜阳，这名字读音这么像，让夏琴初更不舒服了。物非人非，是不是就这个样子呢？新同学，新环境，见到与原来很相似的事物，或多或少会让人产生一些念旧之情吧。
前几天读了几首羁旅诗，夏琴初顿时觉得自己好像是被贬官到这里的。于是，她也学着那些诗人，要么“愤世嫉俗”一下，写了首《回乡无路》，要么再“旷达”一下，写了首《羁旅边关吟》，要么再怀念一下过去，写了首《甲胄赋》，里面全是比喻，把择鸿三班比作“鸿塞关”，把一班比作“边关”，因为一班在整个楼层最靠边的位置，再把球服比作“甲胄”，体委穿的是球服，将军穿的是甲胄，形象不？或者，她还会把三班比作京城，把萧钟阳比作帝王。啊，夏琴初还是放不下他。
每节下课，夏琴初都要以上卫生间为由，经过三班门口，瞥一眼萧钟阳的座位，只求能看见他一眼。
写文章写诗画画只能稍稍排解一下消极情绪，可是，如果悲哀比快乐更多，那怎么办呢？
首先是早操，夏琴初不能再跑在队伍外边了，只能和其他同学一样挤在队伍里面——在里面跑当然没有在外面跑那么自在了！更让她难堪的是，体委林羽帅在喊口号时领了一句：“一、二、三、四！”夏琴初便本能用浑身的力气喊了一句：“扬帆起航，斗志昂扬……”喊完之后发现别的同学都不吱声了。一班的口号开头是“激情澎湃，一班不败……”和三班的不一样的。
其次是体育课。体育老师认识她，因为她本来是体育委员，但是好像忘了她是几班的，便示意让夏琴初出列，说：“来，让你们以前的体委做做正确动作示范！”然后，一班全体同学一脸懵圈地望着老师。
最后就是与一班同学的关系，连可以说上话的人都没有。主要还是因为不熟，主动和别人搭讪，别人也就呵呵一笑，没有话题可聊了，这让夏琴初十分郁闷。
可能，这些都不算大事，在别人看来，只是夏琴初在多愁善感罢了，可是一个女孩敏感的心，要靠谁来安抚呢？
“一定要回去。”一些教师子女轻轻松松就转回去了，这让夏琴初倍感信心，一定有希望！
她先去找谷老师：“老师，我想回来。”
“回来干什么呢？”在其他班好好学习就行了。
第二次：“老师，我不想在一班呆着了。”
“不适应吗？没事儿，慢慢就适应了。”
第三次：“老师，我想回三班。”
“都是我的学生呢，都想回来。好好学习吧，慢慢就好了。”
……
是不是谷老师不想让夏琴初回去呢？她咬了咬牙，去找杨主任。
第一次：“杨主任，我想换班。”
杨主任好像在忙着写报告，有些生气的说：“换什么换！”
第二次：“杨主任，我想换班。”
这次他在悠闲地看他的手机，问：“你是高二的？”
“嗯。”
“从几班换到几班呐？”
“从一班换到三班。”
杨主任在手机上连着点了几个“返回”键，边找着什么东西边说：“是不是在新的班不适应呀？之前也有几个学生想换班——唉不行，你看一班人数这么少，三班人数太多了。”他手机上显示着各班的人数，一班只有57人，三班有61人。
“可我真的想回三班。”
“那这样吧，你和三班一个同学换一下，互换班级。”
“好！谢谢杨主任！”她顿时觉得浑身来了力量！
夏琴初毫不费力地就找到了三班的一位女生，叫萧钟姚，之前是被从一班调到三班的。她们两人一起去找杨主任。杨主任却显得特别惊讶，说：“你们两个给我写个申请书吧。”
申请书写好了，两封短短的信交给了杨主任。然后过了两个星期，什么音讯也没有。夏琴初很着急，就又写了一封特别长的“陈情表”，讲述她在一班的不适，对三班的感情等等。她坚信以情感人是最有效的方法，只要过了杨主任这关，谷老师和一班班主任徐老师这里难道还过不去？果然，当她再次找杨主任时，杨主任说：“就是你给我写的那个很长很长的申请书？”好吧，那，等我通知一下两个班主任，你们就可以换班了。
杨主任告诉徐老师之后，徐老师似乎特别高兴：“想换就换吧，别犹豫了。”
“我一点也没犹豫。”夏琴初嘀咕着。
这时，距夏琴初第一次找谷老师的时间，已经足足过了两个月。半个学期了啊！一班到底怎么招惹到夏琴初了？三班到底有哪些吸引住夏琴初的地方？周玉扬问她：“我真想不通你到底哪根筋搭错了，相比起来三班，一班简直是天堂啊！不用再忙着交作业交笔芯了，不用再挨老师打骂了不好吗？”
夏琴初只是很想念三班老师。三班老师虽然严格，但她认为这正是老师责任心所在，恨铁不成钢。而一般老师似乎总是对同学们不管不问，无为而治，可是治理的效果比三班要好的多，四个班的前一百多名占三十多个。呵，一班学习氛围这么好，哪里比三班差了？她问问自己的内心，结果发现，主要因素，是想念萧钟阳了……
夏琴初兴奋地跑去看三班门前挂着的那张成绩单。萧钟阳还是那么优秀，而夏琴初却稳定在一百五十名左右。而要和夏琴初换班的萧钟姚，成绩像蹦极一样，有时候考年级六七十名，有时候却是垫底的二百多名。
怪不得被换到三班来了。
夏琴初迫不及待地去找谷老师。“老师，我要换班。”
“现在班级都稳定来了，怎么换？”
“和萧钟姚换，不是萧钟阳，是那个女生——杨主任都同意了……”
“啊不行，萧钟姚成绩好，不能让她走啊！”谷老师坚决地说。
夏琴初的眼泪突然就涌了出来。成绩好，不能走……她再也抑制不住她的情绪了，大吼一声：“那我不换了！”说完低头跑进一班教室。
这一节是物理课，班主任徐老师的课。夏琴阳听了一节课，也哭了一节课。可能是因为徐老师近视，又没戴眼镜，没有看到坐在第一排的夏琴初在哭，所以也一点反应也没有。
原来，徐老师那么高兴地想赶我走，是因为我成绩不好啊。谷老师不想让我回去，是因为萧钟姚成绩好啊。杨主任过了那么久才同意我换班，是因为我不是教师子女也和他没有什么利益关系啊。
怎么能这样呢。
谷老师倒显得比夏琴初还要慌张，这一节下课，徐老师刚刚离开教室不久，他忙把夏琴初喊出来，看见她满脸的泪，说：“去洗把脸，在这来找我。”
怎么，谷老师这么快就想通了？同意夏琴初回去了？